Aquí os dejo una presentación para introducir los animales en 2º de E.Infantil.
Animaos y escribir algo en mi blog.
Para ver la presentación pinchad en este enlace:
http://www.slideshare.net/rebecafresno/animals-3487915
Salu2
sábado, 20 de marzo de 2010
miércoles, 10 de marzo de 2010
Semana cultural 2010
Aquí dejo la presentación que he preparado para que los padres estén al tanto de las actividades de la semana cultural
http://www.slideshare.net/rebecafresno/presentacin-para-padres-rebeca-fresno
http://www.slideshare.net/rebecafresno/presentacin-para-padres-rebeca-fresno
domingo, 7 de marzo de 2010
Enciclopedia de optometría
Hola de nuevo chicos,
Veo que de momento la actividad está algo parada, nadie visita mi blog ni cuelga cosas nuevas.
Haciendo alarde de mi, por el momento, profesión, os voy a dejar un link que os lleva a una enciclopedia de optometría que entre todos los compañeros de cursos de optometría vamos creando. Si alguna vez a vuestros alumnos les teneis que explicar qué es la miopía, hipermetropía, estrabismo, ojo vago,..., podeis echarle un vistazo, suele estar expuesto de forma sencilla.
http://www.campusoptonet.com/mod/glossary/view.php?id=1390&mode=&hook=ALL&sortkey=&sortorder=&fullsearch=0&page=0
Espero que os ayude.
Hasta pronto.
sábado, 6 de marzo de 2010
La generación interactiva
Según un estudio de la agencia EFE, un 61% de los niños españoles navegan solos por internet. En el caso de los adolencentes, el porcentaje asciende al 85%.
Esto puede suponer un gran avance, pero no debemos olvidar que internet, además de ser una herramienta muy útil en el aprendizaje de nuestros hijos, también puede suponer un gran peligro si no se controla.
Vemos en el mismo estudio que internet supera al televisor y al móvil en preferencias. Pero, ¿qué es lo que estos niños y adolescentes encuentran en internet?
El 70% de los menores usa las redes sociales y el 40% tiene página web, porcentaje que va creciendo con la edad. Los contenidos más visitados por los peques son música, deportes y juegos.
Se trata esta de una generación autónoma y autodidacta, con las ventajas y los inconvenientes que esto conlleva.
Creo por tanto que debemos, como profesores y padres, guiar a nuestros alumnos e hijos en el uso de estas herramientas, saber en todo momento a qué se dedican y no dejarles un uso totalmente libre e incontrolado.
Os dejo el link de la página donde he encontrado toda esta información por si os apetece echarle un vistazo.
http://www.generacionesinteractivas.org
En otra página he encontrado un decálogo de comportamientos digitales que a continuación expongo:
1. Utilizo las TIC respetando a los otros, respetándome y haciéndome respetar.
2. Ejerzo mi derecho a la libertad y respeto a los demás.
3. Hago uso de mi identidad de manera segura en mi interacción con otros en los ambientes tecnológicos.
4. Protejo mi identidad personal y la de los demás.
5. Soy responsable con mi intimidad y la de los demás.
6. Utilizo las TIC para el libre desarrollo de mi personalidad y mi autonomía, y a través de ella reconozco y hago respetar mis creencias y pensamientos, y las de los demás.
7. Utilizo las TIC para mejorar mi calidad de vida, asegurándome de procurar un ambiente sano y pacífico.
8. Soy consciente de que los menores de edad requieren especial cuidado y acompañamiento en el uso de las TIC.
9. No utilizo las TIC para promover, consultar, ver, comprar, compartir actividades relacionadas con explotación de menores, pornografía infantil, prostitución infantil, trata de personas, promoción de conductas autodestructivas, organizaciones y/o actividades al márgen de la ley o cualquier otra conducta que atente contra los derechos humanos.
10. Respeto los derechos del autor.
Bueno, creo que teniendo en cuenta estas premisas, se puede hacer un uso muy interesante de estas nuevas tecnologías.
Os pongo también este link por si queréis profundizar más en el tema.
http://www.tusdiezcomportamientosdigitales.com
Saludos.
Esto puede suponer un gran avance, pero no debemos olvidar que internet, además de ser una herramienta muy útil en el aprendizaje de nuestros hijos, también puede suponer un gran peligro si no se controla.
Vemos en el mismo estudio que internet supera al televisor y al móvil en preferencias. Pero, ¿qué es lo que estos niños y adolescentes encuentran en internet?
El 70% de los menores usa las redes sociales y el 40% tiene página web, porcentaje que va creciendo con la edad. Los contenidos más visitados por los peques son música, deportes y juegos.
Se trata esta de una generación autónoma y autodidacta, con las ventajas y los inconvenientes que esto conlleva.
Creo por tanto que debemos, como profesores y padres, guiar a nuestros alumnos e hijos en el uso de estas herramientas, saber en todo momento a qué se dedican y no dejarles un uso totalmente libre e incontrolado.
Os dejo el link de la página donde he encontrado toda esta información por si os apetece echarle un vistazo.
http://www.generacionesinteractivas.org
En otra página he encontrado un decálogo de comportamientos digitales que a continuación expongo:
1. Utilizo las TIC respetando a los otros, respetándome y haciéndome respetar.
2. Ejerzo mi derecho a la libertad y respeto a los demás.
3. Hago uso de mi identidad de manera segura en mi interacción con otros en los ambientes tecnológicos.
4. Protejo mi identidad personal y la de los demás.
5. Soy responsable con mi intimidad y la de los demás.
6. Utilizo las TIC para el libre desarrollo de mi personalidad y mi autonomía, y a través de ella reconozco y hago respetar mis creencias y pensamientos, y las de los demás.
7. Utilizo las TIC para mejorar mi calidad de vida, asegurándome de procurar un ambiente sano y pacífico.
8. Soy consciente de que los menores de edad requieren especial cuidado y acompañamiento en el uso de las TIC.
9. No utilizo las TIC para promover, consultar, ver, comprar, compartir actividades relacionadas con explotación de menores, pornografía infantil, prostitución infantil, trata de personas, promoción de conductas autodestructivas, organizaciones y/o actividades al márgen de la ley o cualquier otra conducta que atente contra los derechos humanos.
10. Respeto los derechos del autor.
Bueno, creo que teniendo en cuenta estas premisas, se puede hacer un uso muy interesante de estas nuevas tecnologías.
Os pongo también este link por si queréis profundizar más en el tema.
http://www.tusdiezcomportamientosdigitales.com
Saludos.
La historia más divertida en inglés
Animar a los más pequeños a aprender historia es muy fácil, sólo hay que hablarles en un lenguaje que para ellos es muy familiar, el de los cuentos.
Os dejo una entrada para que los más peques aprendan los mitos griegos de forma divertida: http://www.starfall.com/n/level-c/greek-myths/loads.htm?f
Welcome to my blog
Hola chicos, soy Rebeca, vuestra compañera de nntt de villanueva. Espero vuestros comentarios en mi nuevo blog.
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